Стирание чипа

Прошивка

Пишем демо-программу

#include <8051.h>
#include <stdio.h>
#include <stdbool.h>

int putchar(int c) {
    /* We never start when transmission is not complete */
    while (TI==0);      /* Wait until stop bit transmit */
    TI = 0;
    SBUF = c;     
    return c;
}

void toggle_led(void)
{
    P1_0 = !P1_0;
}

int main (void)
{
    int i, j, loop_limit;
    bool is_prime;

    //Serial port speed. Perfect 9600 for 18.432MHz crystal
    TH1 = (unsigned char)(256-5);//No "overflow in implicit constant conversion"
    TMOD = 0x20;
    SCON = 0x50;
    TR1  = 1;
    TI = 1;//To continue work while we are transmitting - we are waiting before transmission, not after


    printf("Hello world!\r\n");
    printf("Let's calculate some primes: 2");
    while (1) 
    {
      for (i = 3; i <= 32000; i+=2) {
          loop_limit = 180;
          if(i-1<loop_limit)loop_limit = i-1;//We will not calculate square root :-)
          is_prime = true;

          for (j = 2; j <= loop_limit; ++j) {
              if (i % j == 0) {
                  is_prime = false;
                  break;
              }
          }

          if (is_prime) {
              toggle_led();
              printf(" %d", i);
          }
      }

      printf("\r\nHere we go again: 2");
    }                             
}

Собираем прототип

Запускаем

Резюме

Спецификации и внутренности

Тесты

Резюме

В СССР, чтобы купить автомобиль, — говорит Рейган, — надо десять лет про­стоять в очереди, заплатив за машину авансом. И вот один покупатель прихо­дит, вносит аванс, и служащий ему говорит:

   — Всё, приходите за вашей машиной через десять лет.
   — Утром или днем?
   — Это же через десять лет, какая разница?
   — Да просто утром ко мне сантехник придет.

import numpy as np
import matplotlib.pyplot as plt

def create_s_curve_lut():
    # Define parameters for the sigmoid curve
    a = 10.0  # Adjust this parameter to control the curve's shape
    b = 127.5  # Midpoint of the curve (127.5 for 8-bit grayscale)

    # Create the S-curve LUT using the sigmoid function
    lut = np.arange(256)
    lut = 255 / (1 + np.exp(-a * (lut - b) / 255))

    # Normalize the LUT to the 0-255 range
    lut = (lut - np.min(lut)) / (np.max(lut) - np.min(lut)) * 255

    return lut.astype(np.uint8)

# Create the S-curve LUT
s_curve_lut = create_s_curve_lut()

# Plot the S-curve for visualization
plt.plot(s_curve_lut, range(256))
plt.xlabel("Input Values (0-255)")
plt.ylabel("Output Values (0-255)")
plt.title("S-curve Contrast Enhancement LUT")
plt.show()

# You can access the S-curve LUT with s_curve_lut

plt.plot(s_curve_lut, range(256)) #It's a TRAP!
plt.plot(range(256), s_curve_lut) #This is correct

lut = (lut - np.min(lut)) / (np.max(lut) - np.min(lut)) * 255 #Rounding error, fractional part is discarded
lut = np.round((lut - np.min(lut)) / (np.max(lut) - np.min(lut)) * 255) #This is correct

• Языковые модели - как junor разработчики: они могут и будут делать неожиданные ошибки, им нужны четкие инструкции и руководство. Впрочем, разница в том, что джуны вырастут, а у моделей остается ждать следующих поколений. Как и с джунами - с моделями нужно иметь реалистичные ожидания.
  
• Весь код от языковых моделей нужно проверять, никому верить нельзя. И чем менее истоптанная поляна, тем тщательнее нужно проверять. Языковые модели генерируют код очень похожий на правду, а значит ошибки могут быть очень дороги в исправлении.
  
• Если получаем неожиданный результат - зачастую проще спросить несколько разных моделей и сравнить результаты : сейчас в дополнение к ChatGPT (3.5/4) есть Copilot, Bard, Replit и другие. Никто из них не выдал идеальный код с первой попытки, но по этому пути мне не пришлось бы залипать с графиком.
  
• Некоторые ошибки - систематические для языковых моделей, видимо унаследованные из частично пересекающегося набора данных для обучения, где эти ошибки были широко представлены (т.к. языковые модели на текущий момент доверяют примерам для обучения безусловно, в отличие от людей). Т.е. модели пока не могут превзойти по качеству данные для обучения, и могут лишь к ним приблизится. Непонятно, сколько работы еще предстоит чтобы "превзойти учителя", может так оказаться, что это тот случай когда 10% работы занимают 90% времени. Но прогресс в последние 3 года движется стремительно, возможны и сюрпризы.